Dziękujemy za piątkową Kawiarenkę na rzecz WOŚP – było naprawdę wspaniale!
Wasza obecność, energia i dobre serca sprawiły, że to działanie nabrało wyjątkowego charakteru.
Razem możemy więcej!
Dobro wraca!
Małe gesty – wielka moc!
Cieszymy się, że tworzymy tę przestrzeń wspólnie i już teraz zapraszamy na kolejną kawiarenkę, która odbędzie się 23.01.
Liczymy na Was – do zobaczenia!
Szkolne Koło Wolontariatu
„Cyfrowy Uczeń”
Punkt przedszkolny oraz oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej im. Sybiraków w Rakoszycach pozyskały dofinansowanie w ramach rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 - „Cyfrowy Uczeń”.
Głównym celem Programu jest wsparcie rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli przez wykorzystywanie w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, w tym rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami. Program jest finansowany w 80% ze środków budżetu państwa i co najmniej 20 % z wkładu własnego organów prowadzących szkołę.
Dzięki środkom z programu „Cyfrowy Uczeń" zakupiono komputer i programy multimedialne. Kadra pedagogiczna zostanie przygotowana do efektywnego wykorzystania otrzymanego wsparcia poprzez różnorodne formy szkolenia.
Kwota dofinansowania z budżetu państwa: 15 000 zł.
Wkład własny: 3 750 zł.
14 stycznia w naszej szkole doszło do wyjątkowego spotkania. Gościliśmy pana Romualda Żukowskiego - Sybiraka, który zgodził się odwiedzić naszą szkołę i opowiedzieć o losach swojej rodziny. Do spotkania doszło dzięki zaangażowaniu pana Adama Dominiaka, znanego w naszym regionie pasjonata historii, szczególnie tej małej, która często jest ciekawsza i bliższa nam. Dotyczy ludzi zwykłych, a jednak wyjątkowych. Pomoc w zorganizowaniu spotkania okazał również pan Stanisław Cały, sąsiad i przyjaciel pana Romualda, który zorganizował transport, ale znakomicie sprawdził się też jako osoba odpowiedzialna za obsługę laptopa podczas spotkania, dzięki niemu sprawnie pojawiła się na ekranie prezentacja przygotowana przez pana Adama Dominiaka.
Na początku pani dyrektor Cielińska przywitała serdecznie gości i oddała im głos. Spotkanie moderował pan Adam, czasami był zmuszony do ograniczania wypowiedzi pana Romualda, który mógłby opowiadać jeszcze kilka godzin. Trzeba przyznać, że w dobie szybkich, krótkich obrazków zachowanie naszych uczniów podczas spotkania zasługuje na szczególną pochwałę. Jesteśmy z Was dumni!
Na zakończenie były gromkie brawa, wzruszenie, podziękowania, kwiaty... Może kiedyś uda się spotkać raz jeszcze.
Poniżej krótkie streszczenie opowieści pana Romualda. Warto obejrzeć relację na naszym kanale YT.
Po wojnie nie wyjechali z pierwszymi przesiedleńcami z Wileńszczyzny do Polski, bo czekali na ojca, który był na zesłaniu w Workucie za przynależność do AK. Kiedy wrócił z zesłania w 1948 roku, już nie można było starać się o wyjazd do Polski, akcja przesiedlania zakończyła się.
W październiku 1951 roku transportem w bydlęcych wagonach – pociągiem złożonym z 97 wagonów, w każdym po 5 rodzin, ruszyli w nieznane na wschód. Było ich czworo: rodzice, siostra i opowiadający historię syn – nasz dzisiejszy gość Romuald Żukowski.
Podróż trwała 15 dni, przejechali 6 000 km, przez góry Ural, by znaleźć się nad rzeką Jenisej , w mieście Krasnojarsk.
Zimę przeżyli dokwaterowani do rodziny kołchoźników, na wiosnę musieli sami zadbać o miejsce do życia. Zimą temperatury dochodziły do -60 stopni. Pracę przerywano dopiero jak było ponad -40 st. C.
Rodzina Żukowskich wróciła w roku 1956 do Polski, by kolejny raz zaczynać od nowa organizować sobie życie.
Zapraszamy do obejrzenia relacji video z tradycyjnych jasełek w naszej szkole.
Pani Renata Medyńska-Bochenek kolejny raz sprawiła nam wiele radości. Przygotowała scenariusz, zebrała grupę utalentowanych uczniów, zaprosiła do występu uczniów z klas młodszych, z panem Mariuszem Drzymalskim ubogaciła "chóralnie" przedstawienie, żeby jeszcze piękniej się to wszystko wydarzyło.
Potem żmudne próby, ocean cierpliwości i wspaniały efekt...
https://youtu.be/eHT6zztAkPs?si=wcq1eos-6TnafxBe
Nasz kanał YT:
W klasie 2a zapanowała prawdziwie świąteczna atmosfera. Podczas rodzinnych warsztatów świątecznych w dniu 17 grudnia uczniowie wraz z rodzicami udowodnili, że wspólne działanie ma niezwykłą moc – integruje, rozwija kreatywność i tworzy niezapomniane wspomnienia. Uczestnicy warsztatów z ogromnym zaangażowaniem wykonywali różnorodne ozdoby świąteczne, wykorzystując rozmaite techniki plastyczne. Powstały m.in.: kartki bożonarodzeniowe, ozdoby piankowe, dekorowane ozdoby drewniane oraz świąteczne zakładki do książek. Warsztaty były nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych i artystycznych uczniów, ale przede wszystkim do budowania relacji, wzmacniania więzi rodzinnych i szkolnych oraz przeżywania radości płynącej ze wspólnego tworzenia. Uśmiechy dzieci, zaangażowanie rodziców i duma z własnoręcznie wykonanych prac stworzyły atmosferę, której nie da się opisać – to trzeba było przeżyć.
To spotkanie było pięknym dowodem na to, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale także przestrzeń współpracy, twórczości i serca. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, energię i świąteczny klimat, który na długo pozostanie z nami.
Takie chwile budują wspomnienia na całe lata – i właśnie dla nich warto być razem.
Za nami konkurs recytatorski „Zimowe Wierszowanie”, który był dla dzieci wyjątkowym i pełnym emocji wydarzeniem .W zimowych zmaganiach recytatorskich wzięły udział dzieci z oddziału przedszkolnego oraz punktu przedszkolnego. Mali artyści wykazali się niesamowitą odwagą, ponieważ dla wielu z nich był to pierwszy występ przed większą publicznością. Dzieci pięknie zaprezentowały swoje umiejętności, przełamując nieśmiałość i budując wiarę we własne możliwości.
Serdecznie dziękujemy Rodzicom za zaangażowanie, wsparcie oraz przygotowanie dzieci do występu
Nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Szlachetna Paczka, niosąc pomoc rodzinie znajdującej się w trudnej sytuacji życiowej. Dzięki zaangażowaniu Dyrekcji, grona pedagogicznego, Rodziców oraz Uczniów udało się zgromadzić wszystkie potrzebne dary i przekazać rodzinie wsparcie.
Serdecznie dziękujemy wszystkim Darczyńcom za otwarte serca, życzliwość i gotowość do niesienia pomocy. Wspólnie pokazaliśmy, jak wielką moc ma dobro i współpraca.
Nasi zdolni uczniowie wzięli udział w zajęciach warsztatowych, pełnych eksperymentów i odkryć w ramach przedsięwzięcia ,,Wyjście z klasą". Jak działa nasz zmysł węchu? Sprawdziliśmy to podczas zajęć w Laboratorium w Ogrodach doświadczeń w Polskim Ośrodku Rozwoju Technoligii we Wrocławiu. Nasi uczniowie nauczyli się pozyskiwać olejki eteryczne oraz poznali tajniki powstawania perfum. Podczas zajęć zdobyli cenną wiedzę i umiejętności a nawet własnoręcznie przygotowali sobie próbkę perfum, idealny prezent świąteczny
Śpiewamy patriotycznie.
Nasze uczennice: Helena Kirpa, Julia Matkowska, Hanna Michalik, Weronika Fronczak wzięły udział w Powiatowym Konkursie Pieśni i Piosenki Patriotycznej i Żołnierskiej. Organizatorem konkursu był Samorządowy Ośrodek Kultury w Miękini. Mamy sukcesy, dwie uczennice zajęły trzecie miejsce: Julia Matkowska z piosenką „Rozkwitały pąki białych róż” w kategorii klas 4-6 i Weronika Fronczak z piosenką „Niepodległa, niepokorna” w kategorii klas 7-8.
Gratulujemy!
Od 18 października odbywa się konkurs zDolny Ślązak, który dedykowany jest dla klas 4-8, ale jednak ze wskazaniem klas 7-8. Konkurs zaczyna się od etapu szkolnego, trwa 10 dni, sprawdzając wyjątkowe uzdolnienia z 10 przedmiotów, wyłania uczniów, którzy ze względu na wysoki wynik przechodzą do wyższego etapu. W ostatnim tygodniu listopada zakończył się etap powiatowy, do którego zakwalifikowali się nasi uczniowie: Jagoda Ziental z języka angielskiego, Antoni Kryciński z języka niemieckiego oraz Ksawery Radziszewski z informatyki.
Nasza szkoła w fioletowym blasku – Światowy Dzień Wcześniaka 2025
W listopadzie nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w ogólnopolską akcję edukacyjno-zdrowotną „Fioletowelove”, organizowaną z okazji Światowego Dnia Wcześniaka. W tych dniach stanęliśmy ramię w ramię z najmniejszymi wojownikami i ich rodzinami, pokazując, że los wcześniaków nie jest nam obojętny.
Uczniowie wzięli udział w zajęciach, podczas których:
* tworzyli fioletowe serca – symbol wsparcia i solidarności z przedwcześnie urodzonymi dziećmi. Serca powstawały z bibuły, papieru, a nawet… pianki montażowej!
*wykonywali kolorowe skarpetki, przypominając, że 1 na 10 dzieci rodzi się jako wcześniak;
*czytali pełen czułości wiersz „Kangurek Oli” oraz opowiadania o narodzinach wcześniaków;
*sprawdzali swoją wiedzę w specjalnie przygotowanym Quizie o wcześniakach.
Dnia 17 listopada cała szkoła „ubrała się” na fioletowo – korytarze zostały udekorowane pracami uczniów, a budynek dosłownie zabłysnął fioletowym światłem i energią, wysyłając w świat jasny komunikat:
Jesteśmy z Wami, Maluszki!
Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych uczniów, którzy z ogromną empatią i kreatywnością włączyli się w tę ważną akcję. Takie dni przypominają nam, jak wielką moc ma wspólne działanie i wrażliwość na drugiego człowieka.
Dziękujemy wszystkim, którzy sprawili, że „Fioletowelove” w naszej szkole było tak wyjątkowe!
,,Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży". Pod takim hasłem odbyło się spotkanie naszych uczniów z sędzią Anną Marią Wesołowską zorganizowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Środzie Śląskiej. Młodzi ludzie mierzą się z różnymi wyzwaniami, więc spotkanie z doświadczonym specjalistą było ogromną wartością dodaną do ich wiedzy i świadomości. Uczniowie kl.6 usłyszeli o odpowiedzialności karnej nieletnich, odpowiedzialności moralnej, zachęcaniu do reagowania na krzywdę, o empatii, szkodliwych uzależnieniach, o zawodach związanych z prawem, a nawet co oznaczają kolory żabotów w todze. Otrzymali cenne wskazówki. Dziś już wiedzą, że nękanie i upokarzanie jest przestępstwem, a telefon komórkowy nie jest aż tak potrzebny, jak się młodym ludziom wydaje. Sędzia zaznaczyła wagę roli rodziców w wychowaniu, mówiła o wsparciu i potrzebnej pomocy dorosłych oraz ważnym zawodzie nauczyciela.
„Każdy inny, wszyscy równi” – Tydzień Tolerancji i Życzliwości
W oddziale przedszkolnym i punkcie przedszkolnym realizowaliśmy Tydzień Tolerancji i Życzliwości. Przedszkolaki słuchały opowiadań o przyjaźni, akceptacji i emocjach oraz rozmawiały o sposobach okazywania dobroci i życzliwości. Zabawy i aktywności rozwijały współpracę, empatię, szacunek i wzajemną pomoc. Przy tej okazji przypomnieliśmy sobie także zasady kodeksu przedszkolaka, aby wzmacniać właściwe postawy w grupie. To był czas pełen uśmiechu, zrozumienia i ciepłych gestów.
Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego w naszej szkole – dzień pełen uśmiechu, ruchu i dobrej energii
10 października cała nasza szkoła zamieniła się w przestrzeń troski o zdrowie psychiczne. Uczniowie brali udział w inspirujących rozmowach z pedagogami specjalnymi, które odbywały się zarówno w klasach, jak i w świetlicy. Podczas tych spotkań dzieci odkrywały, co sprzyja dobremu samopoczuciu, jak radzić sobie z trudniejszymi emocjami i dlaczego warto mówić o tym, co naprawdę czujemy. Takie rozmowy dodawały odwagi, budowały poczucie bezpieczeństwa i pokazywały, że nikt nie musi zostawać sam ze swoimi problemami.
Korytarze szkoły tętniły życiem — uczniowie tańczyli, grali w planszówki, kolorowali antystresowe mandale i zatrzymywali się przy „Dobrych myślach do kieszeni”, które mogli zabrać ze sobą lub podzielić się nimi z innymi. Te małe gesty sprawiały, że w szkole panowała wyjątkowo ciepła atmosfera: więcej uśmiechów, więcej życzliwości, więcej bycia razem.
Na drzwiach sal pojawiły się plakaty z cytatami o dobrostanie i uśmiechu, które przypominały, że dbanie o siebie to nie jednorazowa akcja, ale codzienna troska o swoje emocje, relacje i spokój. Dwie szkolne gazetki tematyczne stały się natomiast miejscem, gdzie każdy mógł znaleźć inspirację do tworzenia własnych, małych sposobów na poprawę nastroju.
Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego pokazał nam, że szkoła to nie tylko nauka, ale również przestrzeń, w której budujemy odporność psychiczną, uczymy się odpoczywać, rozmawiać i wspierać. To był dzień pełen ruchu, kolorów i pozytywnej energii — dzień, który przypomniał nam wszystkim, jak ważne jest dbanie o siebie i o innych.
„Dobro zawsze wraca!"
Tydzień Tolerancji i Życzliwości w naszej szkole.
W dniach 17-21 listopada obchodziliśmy Tydzień Tolerancji i Życzliwości. W naszej szkole zrobiło się wyjątkowo ciepło i serdecznie. Przez cały tydzień uczniowie uczestniczyli w inspirujących zajęciach prowadzonych przez psychologa i pedagogów specjalnych, rozmawiając o tolerancji, szacunku i tym, jak wielką moc mają drobne gesty dobroci.
Na drzwiach klas zawisły kartki z dobrymi słowami – każdy mógł je zatrzymać dla siebie lub podarować komuś innemu, dzieląc się życzliwością. Te małe wiadomości miały dodawać otuchy, przypominać o sile pozytywnych słów i budować poczucie własnej wartości. Uczniowie chętnie dzielili się nimi między sobą, tworząc atmosferę pełną wsparcia i życzliwości.
Korytarze ozdobiły inspirujące gazetki, a wychowawcy w swoich klasach rozmawiali z uczniami o tym, jak codziennie możemy tworzyć bardziej otwartą i przyjazną szkolną społeczność.
Tydzień Tolerancji i Życzliwości pokazał, że nawet najmniejszy gest – miłe słowo, szczery uśmiech czy drobna pomoc – potrafi zmienić czyjś dzień. Wspólnie udowodniliśmy, że nasza szkoła to miejsce, w którym każdy może czuć się ważny, bezpieczny i zauważony.
Bo u nas tolerancja i życzliwość to nie hasła, lecz codzienny styl bycia!
"Poznaj Dolny Śląsk ", to program w ramach, którego 45 uczniów naszej szkoły wzięło udział w wycieczce pełnej wrażeń. Zadanie dofinansowano ze środków budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego.
Wykonywali zadania drużynowe, w których liczyła się komunikacja, strategia i dobry podział ról.
Pracowali pod presją czasu, starając się jak najszybciej przejść kolejne etapy misji.
Korzystali z różnych rekwizytów – map, ukrytych wskazówek i logicznych mechanizmów, które prowadziły do następnych podpowiedzi.
Stawiali czoła wyzwaniom zręcznościowym, które przeplatały się z łamigłówkami i dodawały zajęciom dynamiki.
Zajęcia były pełne emocji, współpracy i kreatywnego myślenia, a uczniowie czuli się, jakby brali udział w prawdziwej tajnej akcji.
Zaangażowanie było ogromne, a atmosfera – pełna pozytywnej energii i zdrowej rywalizacji. Po intensywnej zabawie przyszedł czas na super ognisko, podczas którego wszyscy odpoczywali, integrowali się i wspólnie spędzali czas.
Kolejny etap wycieczki to zwiedzanie Barda. Uczniowie odwiedzili bazylikę, obejrzeli wyjątkową ruchomą szopkę, a na koniec skosztowali lokalnych tradycji – kupując słynne bardzkie pierniki.
Cała wycieczka była połączeniem świetnej zabawy, odkrywania historii oraz poznawania uroków Dolnego Śląska. Z pewnością zostanie długo w pamięci uczestników!
Klasa 7a obudziła duchy „Dziadów” cz. II Adama Mickiewicza
Spotkanie w Rakoszyckim Centrum Czytelnictwa i Kultury Lokalnej na zawsze zmieniło postrzeganie lektury obowiązkowej przez uczniów klasy 7. Zamiast typowego omawiania utworu w szkolnej ławce, wzięli oni udział w niezwykłym spektaklu słowa, wspólnie ożywiając dramat Adama Mickiewicza – "Dziady” cz. II.
Już od progu było wiadomo, że to nie będzie zwykłe czytanie. Wnętrze auli dzięki zaangażowaniu uczniów, przeobraziło się w tajemniczą, klimatyczną scenę obrzędu. Udekorowana sala tonęła w półmroku, rozświetlana jedynie blaskiem ustawionych na stołach lampionów. Uczniowie starali się oddać emocje i charaktery swoich postaci za pomocą własnej interpretacji.
Była to druga, ale z pewnością nie ostatnia, edycja wspólnego czytania “Dziadów” cz. II. Klasowe spotkanie z Mickiewiczem udowodniło, że klasyka literatury nie musi być nudna i że wspólne doświadczanie tekstu jest najlepszą formą nauki. Serdecznie dziękujemy Rakoszyckiemu Centrum Czytelnistwa i Kultury Lokalnej za gościnność.
Powered by aSc EduPage
